En este caso voy a tovar la canción "amos del piano bar", esta es una canción en la que se necesitan saber pocas notas musicales, pero guarda cierta dificultad. Aquí está la planificación de la canción:
Luego aquí hay un video de mí tocandola:
Para mí estas dos actividades han supuesto un pequeño reto para mí, porque yo no soy una persona muy constante enlo que a este intrumento respecta, sin embargo, esta actividad me ha forzado ha organizarme para conseguir crecer en el dominio de la guitarra, en esta actividad se vio reforzada mi creatividad y mi cordinación, así como la organización y la constancia.
Este año he decidido que para impulsar mi creatividad al igual que lo hice el año pasado decidí tocar un instrumento, que en este caso sería otra vez la guitarra. Para ello he decidido planificarme bien para que pueda haber concorancia con mi horario escolar y la de mi compañero, Fernando, el cual va a enseñarme más sobre los secretos de este instrumento.
Esta es la planificación de la primera de la primera canción, "Seven Nation Army" ,
Luego aquí hay un video en el que se me puede ver tocandoel estribillo de"Seven Nation Army":
Cuando estaba planificando esta canción tuve que salir de mi zona de comfort con este instrumento, antes lo tocaba esporádicamente, pero me di cuenta que planificando la actividad hay más posibilidades de que me salga mejor la canción, así como en menos tiempo.
Esta tercera entrevista para CAS me sirvió como una reflexión de mi porgrama para CAS, sirvió como un recordatoria de mis reflexiones pasadas así como una reflexión sobre el compromiso que he tenido con esta asignatura a lo largo de estos 18 meses. Me hizo ver de una manera más general y objetiva todos los desafíos que me ha podidio plantear CAS así como mi capacidad de resilencia en este programa. También me hizo reflexionar sobre lo que quiero que me implante CAS para el futuro.
¿Qué es lo que más has disfrutado de CAS, aquello que más te ha aportado o
gustado?
⁃ ¿Qué has aprendido sobre ti mismo?,¿qué habilidades o capacidades has
descubierto?, ¿en qué aspectos has crecido?
⁃ ¿Has conseguido alcanzar tus metas? Si la has alcanzado, ¿cuáles han sido?
⁃ ¿Cuál ha sido tu mayor desafío en CAS? ¿Cómo lo has superado?
⁃ ¿En qué medida te ha ayudado conocer las etapas de CAS? ¿En qué otros
aspectos de tu vida en general puedes aplicar las etapas de CAS?
⁃ ¿Qué ha supuesto para ti el compromiso y la perseverancia?
⁃ ¿Qué has aprendido gracias a colaborar con otras personas?
⁃ ¿Te ha ayudado CAS a plantearte cuestiones de importancia mundial?
¿Cómo?
⁃ ¿Crees que ha cambiado tu manera de actuar después de haber reflexionado
sobre la implicación ética de tus acciones? Puedes poner algún ejemplo.
⁃ De aquí a 5 años, ¿qué crees que quedará del programa CAS en tu vida?
Esta entrevista está grabada, aquí se encuentra el enlace:
En esta segunda entrevista CAS hemos valorado mi progreso en esta asignatura, en este caso, la entrevista se centraba evaluar mi propio progreso para que, al acabar la entrevista tuviera una idea de que áreas tengo que mejorar de mi programa CAS así como también valorar mis experiencias en esta maravilloso programa.
En esta entrevista he logrado evisionar en que área necesito un refuerzo, como es la de creatividad, aunque mi coordinador me mencionó que es un programa CAS variado, con un carencia en creatividad que se puede resolver y que se va a resolver, por otro lado también me ha hecho darme cuenta de que me gusta reflexionar sobre las actividades CAS que hago.
En esta primera entrevista para CAS se nos plantearon cuestiones genrales que nos ayudarían a entender CAS, y para poder tener una idea de como realizarlo de la manera más óptima posible. Estas eran las preguntas:
¿Tienes alguna pregunta o inquietud sobre CAS?
¿Qué aspecto de CAS es el que más te atrae y qué aspecto parece que te plantea un mayor desafío?
¿Qué es lo que más te gustaría obtener de CAS?
¿Cómo crees que el programa de CAS contribuirá a tu crecimiento?
¿En qué medida esas áreas de crecimiento concuerdan con los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del Colegio?
¿Cómo será tu planificación para lograr una distribución igualitaria de las áreas de CAS en tus experiencias?
¿Qué estrategias organizativas y de gestión de tiempo
Esta primera entrevista supuso para mí una idea de como hacer mi programa CAS, así como una manera más eficiente de organizarme para este, en esta primera entrevista logré resolver mis dudas que tenía sobre CAS y sobre que es una actividad CAS y que no, así como plantearme algunas uestiones de importancia global. Actualmente no se cuenta con la entrevista físicamente, pero está comprobado que fue hecha.
Cada año en nuestro centro realizamos una celebreción dedicada al arte. En este día todos los alumnos ponemos en marcha un valor muy importante, la creatividad. En este día se le pone una temática, y a partir de esta impulsamos nuestra creatividad, en este caso la temática era el arte destinado a la ciencia, yo participé en la realización de de el bingo de científicos religiosos.
En este día reflexioné lo importante que es el arte en nuestras vidas y como este incluso llega a afectar a nuestro estado de ánimo. El arte es importante en nuetras vidas ya que este es un impulso para nuestra creatividad, la cual nos ayuda siempre en la mayor parte de nuestro día a día. También me hizo reflexionar sobre como la ciencia y la religión a pesar de ser descritas como dos creencias opuestas, pueden fluir en conjunto por el bien común. Así como descubrir la cantidad de científicos religiosos que ha tenido la historia.
En esta actividad CAS un grupo de volutarios y yo nos comprometimos a vender papeletas en distintas zonas de la moraleja, mi compañero y yo fuimos hacia un supermercado que se encuentra cerca del colegio y a un sitio en el que hay bastantes restaurantes. La razón por la que fuimos a zonas que están dentro del área del colegio es simple, porque la gente de la zona le es más cómodo ir a un sorteo que está cerca de su casa. El método para saber si seganaba el sorteo era por los cuatro números del primer premio de la lotería de navidad.
Esta es una de las actividades más importantes de el rastrillo pues, es lo que más dinero aporta para las niñas de Turkana, por lo que como alumnos del programa CAS, pusimos nuestros esfuerzos en vender un cierto número de papeletas, esto fue un reto para nosotros porque no todo el mundo quería comprar papeletas, y tuvimos que poner a trabajar nuestra creatividad para poder vender el máximo número de papeletas, al final del día obtuvimos un resultado satisfactorio.
Un aspecto importante del programa CAS es el interés. En mí, el interés en el programa ha sido variable. No porque estén mal sino porque no he sido del todo responsable con una de las partes más importante, mi blog CAS.
Aunque mis actividades CAS puedan suponer reflexiones interesantes, no las he puesto a tiempo, y eso ha hecho que se haya formado una bola de desinterés que ha desembocado a esta reflexión, que por muy doloroso que sea admitir, es una realidad. Mi meta personal para este área es quitar ese desinterés y procrastinación, las cuales no me llevan a ningún sitio. Aunque he mostrado perseverancia en las actividades de CAS cuando cometía un fallo, pero en el blog no he mostrado la necesaria. No me siento culpable, me seinto decepcionado de mí mismo por ser capaz de mentirme de esa manera. Sin embargo, de todo bache se saca un aprendizaje que es aplicable a todas las áreas de la vida cotidiana, y es aceptar lo que es cierto y proponer una solución que sea duradera, y es lo que voy a hacer de ahora en adelante.
Como preyecto CAS decidimos entre un grupo de compañeros y yo, realizar una galería de arte. La logística de este proyecto era involucrar a los alumnos de otros cursos junto con nuestros compañeros del bachillerato artístico, para que puedan hacer uso de su creatividad haciendo obras de arte. Estas obras se vendieron en el rastrillo para contribuir además con las niñas de Turkana las cuales necesitan el dinero. También participó gente externa la cual entregó auténticas obras de arte.
En el rastrillo conseguimos vender satisfactoriamente bastantes obras, incluyendo unas que se vendieron bien que fueron hechas por un artísta profesional, al final de la ardua jornada de ventas, recaudamos suficiente dinero para las niñas de Turkana. Además otro objetivo de este proyecto era mostrar a los padres el progreso artístico que están realizando sus hijos en el programa de artes del colegio. El arte es un conocimiento muy importante para el ser humano ya que este impulsa la creatividad, no solo de una manera plástica como en la pintura, sino que impulsa a innovar en otras áreas de conocimiento. Pues cada inventor necesita de creatividad para poder hacer una diferencia en el mundo y hacerlo así un lugar mejor.
Como actividad para CAS el colegio decidió hacer una orla digital en la cual cada alumno dejaba una reflexión sobre lo que ha suspuesto CAS a lo largo de los dos cursos. En esta actividad tuve que poner todas mis actividades bajo la lupa, y la verdad es que me ha hecho reflexionar bastante.
En primer lugar como Cas a afectado a mi vida, me refiero, de alguna manera u otra CAS me ha dado a conocer valores sobre los que no tenía mucho contacto, como la constancia, la responsabilidad, la caridad, y otros, el caso es que CAS me ha hecho salir de mi zona de comfort para poder abrirme al mundo y todo lo que este puede ofrecerme, así como yo dar lo que tengo que ofrecer.
Como en los útltimos dos años, me ofrecía a ser voluntario para ayudar en el rastrillo para ayudar a la Turkana. En este caso, la ayuda era para que se puedan construir más tanques de agua en la zona debido a que este verano tuvieron una fuerte sequía.
Yo estube en un puesto durante todo el rastrillo en el cual se vendían obras de arte, al final del rastrillo nos habíamos dado cuenta de que habíamos recaudado bastante dinero para Turkana. Reflexionando sobre esto llegué a la conclusión de que una ganancia monetaria es más satisfactoria cuando se tiene la oportunidad de ayudar a otras personas con ella.
(Esta es una foto mía y de mis compañeros en el puesto, yo soy el segungo empezando por la derecha)
Como parte de mi crecimiento como atleta, este año decidí apuntarme a clases de fútbol en mi colegio, entrenaba todos los lunes y los jueves de 6:10 pm a 7:40 pm. Al principio fue duro porque físicamente no estaba tan preparado, ya había practicado fútbol antes pero la había dejado por motivos académicos.
La verdad es que estos entrenamientos me han hecho recobrar los valores del deporte en equipo, ya que el tenis que practico todos los sábados me hace crecer como atleta pero a costa de mis competidores, en el fútbol se intenta crecer con mis compañeros de equipo. Además, hacer ejercicio me ayuda a despejar mi mente para que pueda estar concentrado y poder afrontrar los retos de 2º de bachillerato.
Esta es una foto del equipo, yo estoy en la segunda fila y soy el tercro empezando por la derecha.
Como preyecto CAS decidimos entre un grupo de compañeros y yo, realizar una galería de arte. La logística de este proyecto era involucrar a los alumnos de otros cursos junto con nuestros compañeros del bachillerato artístico, para que puedan hacer uso de su creatividad haciendo obras de arte. Estas obras se vendieron en el rastrillo para contribuir además con las niñas de Turkana las cuales necesitan el dinero. También participó gente externa la cual entregó auténticas obras de arte.
En el rastrillo conseguimos vender satisfactoriamente bastantes obras, incluyendo unas que se vendieron bien que fueron hechas por un artísta profesional, al final de la ardua jornada de ventas, recaudamos suficiente dinero para las niñas de Turkana. Además otro objetivo de este proyecto era mostrar a los padres el progreso artístico que están realizando sus hijos en el programa de artes del colegio. El arte es un conocimiento muy importante para el ser humano ya que este impulsa la creatividad, no solo de una manera plástica como en la pintura, sino que impulsa a innovar en otras áreas de conocimiento. Pues cada inventor necesita de creatividad para poder hacer una diferencia en el mundo y hacerlo así un lugar mejor.
